大班科学活动各式各样的盒子教案反思

一、活动目标
　　1.认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。
　　2.会按照盒子的一个共同特征进行分类，提高合作能力。
　　3.增强环保意识，能利用废旧物进行游戏活动。
　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　二、活动准备1.物质准备：收集各式各类的盒子。
　　2.经验准备：幼儿有初步的分类能力。
　　三、活动过程（一）开始部分教师出示各式各样的盒子，激发幼儿兴趣。
　　师：小朋友们你们看，这里都是什么？这些盒子叫什么名字，是什么样子的呢？
　　（二）基本部分1.引导幼儿自由操作并讲述，教师巡回指导。
　　2.教师小结：大家说的非常好！盒子与盒子相比各有不同。有的大有的小；有的是正立方体，有的是长方体，种类真不少。就连盒盖也是品种繁多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式。这么多盒子都堆放在一块，很乱。下面请小朋友学习营业员阿姨将各类盒子分分类好吗？要求按一个共同特征分类，看哪组小朋友想的办法多。
　　3.幼儿分组分类。
　　4.提问：你们一组按什么来分的？你还会怎么分？
　　（三）结束部分1.师：盒子是我们的好朋友，我们处处要用到盒子。可是有的盒子用完就扔掉了，很可惜。我们好好想想怎样来很好的利用它们，使它们变废为宝呢？
　　2.幼儿大胆想象、大胆讲述。（做装饰品、玩游戏等）3.玩运盒子的游戏。要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。
　　四、延伸活动在美工区利用盒子做装饰品。
活动反思：
本次活动幼儿很感兴趣，参与的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类分辨得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。