大班科学树的作用教案反思

　活动目标：
　　1、 通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
　　2、 引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
　　3、激发幼儿爱护树木的感情。
　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　5、让幼儿学会初步的记录方法。 
　　活动准备：
　　ppt（图片）、木制实物活动过程：
　　1、提问幼儿知道每年的3月份有一个关于树的节日吗？（3月12日植树节）为什么要种树呢？就是我们今天要了解的《树的作用》。
　　2.教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
　　3.组织幼儿观看搜集到的一些图片ppt，引导幼儿讨论树的作用。
　　教师小结：（1）净化空气：树木多的地方空气清新。
　　（2）美化环境：树木可以把环境打扮得很漂亮。
　　（3）减少噪音：树木可以让噪音减少。
　　（4）挡风固土：树木可以为我们遮挡风雨，树的根可以稳住泥土松弛。
　　4.认识常见的木制品。
　　教师出示木制品实物（图片）提问：你认识这些物品吗？
　　它们叫什么名字？
　　它们是用什么制作的？
　　教师小结：这些物品都是我们生活中不可缺少的木制品，都是用树木制成的，树木对人类的贡献是很大的。
　　5.了解保护树木的方法（幼儿互相讨论，大胆发表自己的想法）。
　　（给树浇水、给树施肥、给树修剪枝丫、给树防蛀防冻等等……）6.教师评价总结。
　　7.活动延伸：
　　观察周边的环境，与同伴、爸妈、老师分享你的感受。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。