大班科学响雷时我不出去教案反思

活动目标：
　　1．初步了解雷电的形成和危害。
　　2．懂得防止雷击的基本知识，并知道雷雨天要待在家里，不做危险的事。
　　3．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
　　4．尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。
　　活动准备：
　　课件《响雷时我不出去》；音乐《打雷声》。
　　活动过程：
　　一．情景导入，教师提问，引导幼儿谈话。
　　教师：小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？它们是什么样子的？请你们学一学。
　　二．教师和幼儿一起看PPT，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。
　　围绕刚才观看的视频进行提问： 闪电和雷声是同时发生的吗？为什么先看见闪电，后听到雷声？雷电有什么危险？
　　三．围绕课件内容与幼儿展开讨论怎样防雷电。
　　教师小结：（1） 在室内怎么防雷。
　　（2） 在室外怎么防雷八、表演游戏：《下雨啦》。
　　情景设计：播放音乐，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动反思：
　　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。