大班科学信息的使者—电脑教案反思

教学目标
　　1、感知电脑传递信息的特点，体验科技给人类带来的方便。
　　2、激发幼儿对电脑等科技产品进行研究的兴趣。
　　3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
　　环境与材料1、电脑幼儿、学习软件若干。
　　2、教学挂图《电脑》。
　　3、《科学》下P.18~19。
　　一次备课一、认识电脑1、带领幼儿到电脑室，请幼儿说出电脑主要部件的名称。
　　2、讨论：电脑能干什么？引导幼儿根据生活经验介绍电脑的用途。
　　3、用教学挂图，教师结合幼儿知道的电脑的用途，丰富他们对电脑的认识。
　　二、感知电脑传递信息的特点1、带幼儿上网浏览，在操作中发现电脑传递信息速度快、内容广、信息量大等特点。
　　2、观看画册《信息的使者-电脑》，进一步认识电脑主要部件的工作。
　　三、玩电脑教师带幼儿用电脑进行绘画、玩游戏，体验使用电脑的乐趣。
教学反思：
新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。