大班美术课装饰手帕教案反思

　　活动目标：
　　1、了解手帕花饰的多样，及色彩的丰富，积累知识经验并能自己想方法进行手帕的装饰。
　　2、让幼儿运用所学的基本图案，大胆选色，自己动手装饰手帕，注意色彩的多样性。（难点）
　　3、培养幼儿的想象能力，激发幼儿动手创造的乐趣。
　　4、感受作品的美感。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　活动准备：
　　范画、实用手帕若干、水彩笔若干活动过程：
　　一、活动导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们好，今天老师要来给大家上一节美术课，你们开心吗？首先，老师带了一个谜语，看看有没有聪明的小朋友可以猜出来。
　　四四方方，跟在身旁，擦手抹汗，它最帮忙。
　　小朋友们一起猜猜这是个什么东西呀？
　　幼：是手帕。
　　师：哇，小朋友们都非常的聪明，今天啊，手帕厂的叔叔、阿姨他们太忙了，织出了好多手帕可是上面都没有图案，现在手帕厂的叔叔、阿姨请我们一起来设计手帕，看看哪个小朋友设计的最漂亮，小朋友们愿不愿意参加啊？
　　幼：想。
　　师：我们先来看看之前手帕厂的叔叔、阿姨他们都做了哪些好看的手帕。
　　二、出示各式手帕，让幼儿观察手帕，启发幼儿的想象力。
　　师：这些手帕好不好看啊？那这些手帕上都有些什么图案啊？
　　幼：好看，····师：那这些图案都画在了手帕的什么地方啊？
　　幼:````师：那我们等下装饰自己的小手帕的时候是不是也要这样啊？那我们再看看这些手帕颜色是不是都非常丰富啊？都有什么颜色呢？
　　幼：是，····师：这些手帕上的颜色都非常的鲜艳，颜色是不是也特别的多啊，所以手帕看起来才会特别的漂亮，那下面小朋友们也来自己动手装饰装饰手帕好不好啊？
　　幼：好。
　　三、幼儿自己动手装饰手帕，教师进行指导并鼓励幼儿大胆创作四、展示幼儿作品，相互欣赏，交流，体验成功的快乐。
　　师：（请小朋友展示自己作品）你在你的小手帕上画了什么啊？
　　幼：
　　师:那你为什么要画这个呢？
　　幼：
　　师：恩，老师觉得你的手帕很漂亮，小朋友觉得漂亮吗?
　　幼:漂亮。
　　活动总结：
　　师：小朋友们觉得自己装饰的手帕漂不漂亮啊？
　　幼：漂亮。
　　师：恩，老师也觉得你们的手帕都非常的漂亮，那大家觉得今天玩的开不开心呀？
　　幼: 开心。
　　师：那小朋友们回家可以把自己的手帕送给自己喜欢的人哦
　　反思
　　整个活动的目的是为了让幼儿在作画过程中体验到欢乐的情绪，所以在幼儿自己操作的时候可以适当地加上背景音乐，让幼儿充分感受到快乐。在今后的活动中我们也会将各种在生活接触过的用品相结合。让幼儿能更加大胆地进行想象和创作。通过相互的学习，去体验美术活动带来的快乐!