大班美工给弟弟妹妹做礼物教案反思

活动目标：
　　1．了解制作各种小礼物的材料，会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。
　　2．乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的弟弟妹妹。
　　3. 产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。
　　4．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
　　5．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　活动重点：
　　了解制作各种小礼物的材料，会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。
　　活动难点：
　　乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的弟弟妹妹。
　　活动准备：
　　1．物质准备幼儿自己收集的瓶或杯子；各种颜色的皱纹纸,白纸等以及油画棒,水彩笔和剪刀,糨糊。
　　2. 经验准备引导幼儿关注小班新生。
　　活动过程：
　　一、通过谈话,激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。
　　1.提问:小班的小弟弟小妹妹刚上幼儿园,他们的心里在想些什么呢?
　　(幼儿回答:他们在想爸爸妈妈,在想家).
　　2.他们在想爸爸妈妈,有的时候还会哭,那我们现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了,你们想妈妈想爸爸的时候可以哭吗?
　　(不可以)3.当我们小朋友在看到弟弟妹妹在哭的时候,你们想安慰他们吗?那么怎么来安慰他们呢?
　　(想,我们可以给他唱歌,给他讲故事,跟他玩,还可以送给他礼物)4.哦,我们小朋友真棒,想到这么多的办法,刚才老师有听小朋友说要给他礼物了,你准备给他送什么样的礼物呢?
　　(幼儿自己想也可以讨论).
　　二、讨论制作礼品的方法和材料。
　　师：刚才小朋友想到了那么多的礼物,可是要怎么做出来呢?要用到一些什么材料呢?(小朋友自己已经带来了一些瓶和一次性的杯子,老师有漂亮的纸:皱纹纸,蜡光纸和白纸等)三、幼儿制作。
　　老师拿出已经做好的两件礼物展示给小朋友看.请小朋友自己观赏一下老师制作的礼物。
　　师：现在小朋友有这么多的材料了,那么请小朋友开始动手制作礼物吧,在做礼物之前小朋友先想好自己要做什么,制作中遇到困难想办法解决,也可以请老师帮忙或者同伴间相互帮忙。
　　四、去小班送礼品,带弟弟妹妹做游戏。
　　幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时,要告诉他们:自己制作的是什么东西,或者问问弟弟妹妹:你知道这是用什么材料做的吗?如果小弟弟小妹妹不知道, 就请我们小朋友告诉他们然后与弟弟妹妹一起玩。在玩的过程中,要注意照顾好小弟弟小妹妹活动反思：
活动反思：
这是一节手工活动，目的是引导孩子乐意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼物的愿望。(屈.老师.教案网出处)并让幼儿一起讨论制作的方法和材料。孩子们通过讨论，积极性很高。有了第一环节的讨论，再加上师幼共同制作的步骤图，孩子们在制作时思路更清晰。大部分幼儿能制作出完整的一幅拼贴画，只有3名幼儿动作较慢，用时长，不过在老师的引导下，最后也完成了拼贴画。本节课的不足之处：在引导出制作礼物《啄木鸟捉虫》时，衔接的不够自然，应和幼儿多回忆、铺垫啄木鸟这个主题，再交代本节课的学习任务。