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大班美术秋天的树林颜色渐变教案反思

栏目:大班美术教案

这是大班美术秋天的树林颜色渐变教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班美术秋天的树林颜色渐变教案反思

活动目标:
  1.欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。
  2.尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林,并注意有疏有密地安排画面。
  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  活动准备:
  1.PPT课件2. 画纸、油画棒等。
  活动重点:
  能够感受颜色渐变作品中的色彩变化。
  活动难点:
  能够有疏有密地安排画面。
  活动过程:
  一、欣赏秋天的树林,感受景色的美丽。
  播放PPT:小朋友,你们看,这是什么地方?(对,这里是一片树林。)你觉得它是什么季节的树林?(秋天)你看到了什么颜色的树叶?(绿的、黄的、红的)二、向幼儿介绍颜色渐变的范画,学习渐变画的画法。
  1. 秋天的树林真美啊!你们喜欢吗?老师也很喜欢,老师还把它画出来了。(PPT)你们看这幅画上画了什么?跟我们平常看到的画面颜色有什么不一样?你觉得哪里不一样呢?(幼儿自由回答)小结:秋天到了,树叶由青转黄,还有的变红了,这种画画的方法我们把它叫做颜色渐变,我们以前没有学过这种颜色渐变的画法,今天,我们来学一学吧!
  2.你们猜猜看这幅画是怎样画出来的?请你上来试一试。(引导幼儿大胆猜测,鼓励幼儿验证自己猜测。)3.教师根据幼儿操作情况,讲解颜色渐变画的技法。
  先将树叶的轮廓画好,涂上一层颜色,再用另一种颜色涂上去。(比如:画树叶的时候可以先涂上绿色,再涂上黄色或者红色。)4.引导幼儿观察范画上树林的布局。
  师:小朋友,请大家仔细观察:这些树一样吗?(幼儿发现这些树有大有小,有高有低,树枝相互交叉,有的树只能看见半棵。)三、幼儿动手画,教师巡视,及时给予合理的建议。
  1.幼儿构思自己要表现的树林的布局,要求使用颜色美观丰富。
  2.提示幼儿主线条要注意画粗,注意整体画面的疏密安排。
  3.幼儿作画时,教师提醒幼儿保持桌面、衣服的清洁。
  四、作品展示。
  1.展示幼儿作品。
  2.互相欣赏并评价。
教学反思:
  孩子内心有着众多的想法,他们不与成人相一致,当他们想表达心中的想法的时候,我们应该多鼓励他们,多给予孩子们以表达和想像的空间,多鼓励他们抒发内心的想法。在区域活动中,我给孩子们提供了更多的作画材料,让他们想怎么画就怎么画,让他们充分发挥自己的想象,画出自己内心的想法。

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