大班美术活动美丽的的手型画教案反思

活动目标
　　1.引导幼儿尝试用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画。
　　2.充分发挥幼儿的想象和创造力。
　　3.激发幼儿对美术创作的兴趣。
　　4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
　　5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
　　活动准备油画棒、绘画纸、图片活动过程一、激发幼儿兴趣（一）玩手指游戏：石头、剪子、布师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型（幼儿自由变）提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么？你是怎样变的？
　　二、幼儿尝试手型画的画法（一）今天呢老师就教大家用手的形状来画一幅画首先呢，请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象，提问幼儿：这些画是用手部分来进行绘画的吗？引导幼儿进行观察，明确以手型进行联想绘画。
　　（二）师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案就叫手型画，然后再根据你画出的图案进行添画。
　　三、幼儿尝试创作手型画（老师提绘画要求)（一）先变换手型，再根据你画的手来添画涂色。
　　（二）鼓励幼儿自己动脑筋，大胆画出与别人不一样的图案。
　　四、作品展示和评价（一）教师引导幼儿围绕重点难点来进行评价。
　　（二）根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。
　　（三）幼儿把自己的作品展示在画墙上。
教学反思：
此活动设计的最大优点是：教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系，既给幼儿留有较大的想象创造空间，又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。