大班美术制作多彩的服装教案反思

活动目标：
　　1、学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。
　　2、丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。
　　3、利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。
　　4、与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。
　　5、培养幼儿初步的创造能力。
　　6、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　活动准备：
　　1、裁好的纸样及成品。
　　2、人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。
　　3、在认知区展示各种服装款式图片，布置“苗苗服装店”，便于幼儿随时观察。
　　4、场地宽敞，便于材料的摆放。
　　5、提前让幼儿观看时装表演的VCD。
　　6、参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。
　　7、对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。
　　活动过程：
　　一、通过参观服装店激发幼儿兴趣1．教师带领幼儿带着问题自由参观“苗苗服装店”。 观察了解服装，并小声讨论．互相交流。
　　(1)服装是什么质地的?
　　(2)服装是什么款式的?
　　(3)服装上的图案怎样?
　　2．小结观察结果：
　　(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。
　　(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。
　　二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。
　　2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。
　　3．提出制作和装饰的要求：
　　(1)将装饰物粘贴牢固。
　　(2)节约材料，不浪费。
　　(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。
　　(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。
　　(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。
　　4．幼儿操作活动：
　　(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。
　　(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。
　　(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。
　　三、评价总结1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。
　　2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。
　　3．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。
　活动反思
　　对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。