大班纸版画大轮船教案反思

　活动目标：
　　1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。
　　2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。
　　3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。
　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
　　活动准备：
　　1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。
　　2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。
　　3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。
　　活动过程：
　　1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。
　　◎用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？
　　◎教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样？
　　◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与
　　其他绘画的不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。
　　2
　　、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。
　　3
　　、示范讲解制作纸版画的方法。
　　◎教师：轮船的船身是什么形状的？
　　教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。
　　◎教师：轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？
　　教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。
　　◎用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴
　　在画面上。
　　◎在前面的涂色拓印区，
　　用底纹笔蘸上黑色颜料，
　　一笔一笔从左到右、
　　从上到下
　　地给大轮船涂满黑色。
　　◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，
　　并用手来回的压印纸张，
　　最后轻轻地揭
　　开覆盖在上面的纸。
　　4、幼儿操作活动。
　　讲解操作注意事项：
　　◎在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。
　　◎在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。
　　◎在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。
　　5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。
活动反思：
大轮船还算是幼儿比较熟悉的交通工具，虽然不是人人都乘坐过，但是幼儿基本上对它也略知一二，在本节活动上，幼儿能根据已有的点线面的绘画经验，动手装饰设计出自己喜欢的大轮船，不在依赖老师的帮助，变得更加的自信，但是在拼贴大轮船的时候，许多幼儿都出现了大、中、小三个梯形同在一个方向拼的现象，主要是老师在示范拼贴大轮船这个环节过快，船身和船仓的图形结构分析讲解不够，以致于很多幼儿都出现了类似的问题，所以，在以后的教学中，应要更加注意细节问题，注重幼儿的个体差异，充分发挥幼儿的观察、动手能力。