大班美术吹出来的树教案反思

活动目标：
　　1．了解树的结构，知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。
　　2．学习用颜料吹画，能吹出树的形态。
　　3．在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣。
　　4．在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
　　5．感受到绘画的魅力，喜欢绘画。
　　活动准备：
　　物质准备：薯片筒、教学PPT、颜料、餐巾纸、白纸。
　　经验准备：了解各种各样的树。
　　活动过程：
　　一、观察图片，了解结构。
　　1.今天老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？（树）2.提问：你们都见过树，那你们知道树有那几个部分组成吗？
　　小结：树有树根，树杆，树枝，树冠组成。
　　3.你见过那些奇形怪状，有趣的树吗？
　　小结：世界上的树有很多种，千奇百怪，形状各异。
　　4.老师也给小朋友带来一些有趣的树，让我们一起来看看吧！（欣赏PPT）二、欣赏范画，示范步骤。
　　过渡：刚才我们见过了这么多有趣的树，感受到了树世界的魅力。
　　1.今天老师还给小朋友带来了一种特别的树，你们想不想看一看呢？（出示范画）2.请你看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢？
　　3.你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗?
　　4.教师示范：
　　第一步：用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。
　　第二步：使劲将颜料吹开，尽量往上吹，吹出树杆，吹出树枝。
　　第三步：用彩色颜料点画在树枝上。
　　第四步：最后把画包在薯片桶上。
　　5.你们看看这种做画的方式和平时作画的方法一样吗？
　　小结：这种作画的方法叫做吹画。
　　三、幼儿操作，教师指导。
　　小朋友你们想不想也来试一试呢？
　　提出操作要求：
　　1.每个一张纸，用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上，注意卫生。
　　2.吹的时候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。
　　3.画面保持干净，不要用手随便的点画。彩色颜料点的时候注意要用餐巾纸擦一擦，注意保持干净。
　　4.幼儿操作，教师巡回指导。
　　四、作品展示，集体评价。
　　让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢？
活动反思
　　通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参与游戏兴趣很浓，许多孩子完成了两种颜色的梅花，自己贴在教室的展示墙上，有些要求带回家给家长。
　　在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的积极性，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，指导幼儿大胆表现，积极参与，让孩子们喜欢并爱上画画。