大班美术装饰相框我爱我家教案反思

活动目标：
　　1.尝试运用多种材料以对称等有规律的方法装饰相框。
　　2.感受与家人在一起的幸福，激发幼儿爱家人的情感。
　　3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
　　活动准备：
　　1.相框的图片及已装饰好的相框若干。
　　2.人手一个碟片盒、和家人的生活照两张。
　　3.棉签、彩色回形针、钮扣、瓶盖、毛线、珠子、吸管、贝壳等。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　说说自己和家人一起的快乐时光。
　　二、欣赏相框。
　　1．师：这些相框是用什么材料做成的？
　　2．幼儿观察，发现制作相框的材料及方法。
　　三、师幼互动示范相框制作的方法。
　　画照片→剪轮廓→多种材料装饰碟片盒。
　　四、幼儿操作，教师巡回指导。
　　鼓励幼儿按照一定的规律大胆装饰相框。
　　五、讲评。
　　1．师：你们做的相框真漂亮，都用了哪些材料，用了什么方法来装饰呢？
　　2．幼儿交流展示作品。
活动反思：
活动中，把握教师提问的开放性和针对性。如：在欣赏作品中，教师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发挥自己的想象。[教案来自：幼儿园学习网教案网.]幼儿在创作的过程中，教师介绍个别幼儿的思路和独特表现，能对其他孩子的创造起到推动的作用，一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心，我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、创造，超越的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变，把从教师原来的传授者、评价者，到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。