大班美术神奇的树叶教案反思

活动目标：
　　1、掌握拓印画技能。
　　2、感受集体活动带来的快乐。
　　3、发挥想象创作新画。
　　4、培养幼儿初步的创造能力。
　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　活动准备：
　　1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。
　　2、1K圆形褐色卡纸一张。
　　活动过程：
　　1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？
　　幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。
　　2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。
　　出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。
　　3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。
　　4、幼儿拓印，教师巡回指导。
　　提醒幼儿颜料要蘸得适中，不要滴得到处都是。
　　5、等颜料干时，幼儿仔细观察树叶印好的形状，集体讨论这些树叶像什么？
　　6、干了以后，添加想象，变成一个什么动物。
　　7、评价。
教学反思：
我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索的，选材来源于生活，符合幼儿兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，但本节课没有达到目标，要求学习用点、线、面来装饰树叶，但我在上课时欠缺对点线面的分析，幼儿不够理解这一概念。我提供的范作中忽视了暗示性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点，以帮助部分幼儿根据范例进行创意活动发展幼儿的创造性思维。本班幼儿的自主性很好，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用。