大班美术奇妙的手型 线描画教案反思

活动目标
　　1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。
　　2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性。
　　3、培养幼儿良好的作画习惯。
　　4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
　　重点幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。
　　难点合理安排画面的能力。
　　活动准备
　　学习了解手影活动，图画纸，记号笔。
　　活
　　动
　　过
　　程1、导入活动，引起兴趣。
　　--用猜谜的方式引入活动：一棵树，五个杈，出饭做事都用它。
　　幼儿猜谜，教师总结。
　　2、引导幼儿观察各种不同的手型。。
　　幼儿讨论，请幼儿观察。
　　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
　　--今天我们用手型，画线描画
　　画之前，请幼儿先想好如何构图。
　　幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
　　4、评价作品，结束活动。
　　鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
教学反思
本次教研活动课幼儿参与性都很高，我觉得活动中有四个方面比较好。
1.活动导入较有特色，富有启发性。幼儿都能积极参与到活动中。
2.活动过程形式新颖，允许多种答案，因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。
3.重视幼儿各方面能力的培养，给幼儿充分的想象空间，让每个幼儿都有说、想、画的机会，较好的完成了活动目标。
4. 如果让我重新上这节课， 我会在情感、态度、能力、知识、技能等方面让幼儿自主发展的机会更多。
教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的意见和建议。教师的启示性语言还是有些欠缺，教师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿创造自我想象的空间和动手动脑的机会，让每一个幼儿体会到成功的乐趣，使幼儿快乐健康的成长。