大班美术印手画小鸟教案反思

设计意图；本班幼儿从中班到大班，对绘画方面有很大的兴趣，在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画，这节课提供了幼儿喜欢又熟悉的动物小鸟进行组图，通过画小鸟可以直接激发幼儿对线描画的兴趣，幼儿会觉得这是那么容易，又那么的美妙！从欣赏到发现让幼儿领受线描画的艺术魅力。  
美工活动：印手画小鸟  
活动目标：  
1. 运用幼儿熟悉的手做基础，让幼儿充分发挥想象力，鼓励幼儿大胆的表现，创作与众不同的画面。  
2.培养幼儿对线描画的兴趣，感受线描画的独特魅力。  
3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：  
彩色笔、长卷画、小鸟挂图.  
活动过程：  
一 以游戏猜谜的形式导入（小手）.  
二 观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。  
三 创作要求  
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。  
四 幼儿作画。教师指导要点。  
1  幼儿自由商量，分工作画.  
2  鼓励幼儿运用线描的技能大胆想象，创作。  
3  照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。  
五 引导评价。  
1  鼓励幼儿自由地相互欣赏各组创作的作品。  
2  结束：这么漂亮的长卷画，我想隔壁班上的小朋友们肯定也很想看看呢，现在呀我们就带着我们的作品去给他们欣赏一下吧！  
各组幼儿扛着画出场。
【课后反思】
纵观整个操作的过程，孩子们非常喜欢。有的孩子在画好鸟的头部后，创造性地将嘴巴同时也画在彩色纸上，一起剪下来；有的孩子在鸟的翅膀处理上，比我预想得漂亮很多，他们的波浪线剪得非常好，有的孩子还特意在造型上剪得非常精致，齿轮形状非常特别。有的孩子做好了一只大的鸟就做一只小的鸟，而且说要完成鸟的一家。有的孩子动作快，在帮忙装饰和绘画背景了，有大树、太阳、小草小花等。于是，刚开始四个人一张纸上还没有飞行的小鸟，转眼就已经停满了各种各样漂亮的鸟，孩子们说着、做着，开心极了。要整理起来了，但是孩子们说还想做，我告诉他们下午的游戏时间，我们再来装饰。