大班美术我设计的花车教案反思

　活动目标：
　　1、观察玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构。
　　2、通过欣赏范画和讨论活动，尝试设计奇特的汽车。
　　3、愿意在集体面前大胆地表达自己设计的和自己喜欢的汽车，体验成功制作的快乐。
　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　5、感受作品的美感。
活动准备：
　　1、各种玩具汽车若干
　　2、彩色纸若干，勾线笔若干
　　3、幼儿用书
活动过程：
　　一、出示玩具汽车，引导幼儿观察。
　　（1）这些汽车什么地方是一样的？
　　（2）这些汽车什么地方是不样的？它们有什么功能？
二、引导幼儿打开幼儿用书，观察汽车，感知汽车的结构。
　　（1）看图说说，画面上有什么？它们是什么样子的？
　　（2）你喜欢哪一辆汽车，喜欢它什么地方？
三、启发幼儿大胆想象：我设计的汽车。
　　（1）你还见过什么式样的汽车？你还见过什么特殊功能的汽车？它是什么样子的？
　　（2）如果你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽车？
　　（3）启发幼儿根据已有的经验，设计不同功能和独特的汽车。
四、幼儿创作活动《我设计的汽车》。
体会与反思：
　　新《纲要》强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又服务、回归于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特点。于是，我选择了“汽车”这一交通工具，“汽车”是幼儿生活中常见的，最熟悉的，与人们的生活有着密切的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各式各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了兴趣与爱好。在活动中，我体会到“兴趣是最好的老师”，幼儿的积极性非常高，都能积极的参与，可以看出幼儿对汽车知识是那样丰富，思维是那样活跃。