大班主题天天刷牙教案反思

目标
　　1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。
　　2、认识保护牙齿的工具和使用方法。
　　3、学习养成天天刷牙的好习惯。
　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
　　5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
　　准备
　　1、"社会万花筒"：《牙医阿姨请问你》。
　　2、学习单：《护牙行动》。
　　3、参观牙医的海报，海报："今天我们刷过牙"及牙刷纸型。
　　4、保护牙齿的相关工具，如牙刷、牙线、漱口杯和水等。
　　过程
　　一、讨论如何保护牙齿。
　　1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。
　　2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的方法，什么情况下必须看牙医。
　　二、认识保护牙齿的工具。
　　1、出示各种保护牙齿的工具，提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的？
　　2、你知道这些工具是怎么使用的吗？
　　3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。
　　4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。
　　三、我爱刷牙。
　　1、提问：今天刷过牙了吗？并与幼儿讨论：什么时候该刷牙？
　　2、出示"今天我们刷过牙"的海报与牙刷纸型。
　　3、告诉幼儿海报会贴在教室里，每天刷过牙的幼儿就把自己的牙刷纸型挂在海报上，提醒自己天天刷牙。
　活动反思
　　本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。