大班健康教育预防传染病教案反思

一、活动目标
　　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
　　2、培养幼儿的语言表达能力。
　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
　　5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
　　二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
　　三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。
　　2、幼儿用书。
　　四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
　　（1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
　　（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2、教师讲述手足口病的传播途径。
　　（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
　　（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
　　（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
　　（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
　　3、幼儿讨论：如何预防手足口病。
　　（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？
　　（2）、幼儿自由回答。
　　（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
活动反思：
　　小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。 这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。