大班交通安全认识交通标志教案反思

　活动目标：
　　1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
　　2．知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
　　3．学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
　　4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　5．初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力　　
活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)，汇总题板.
　　活动过程：??????
　　一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
　　二、认识常见的交通标志和信号1．分组交流。
　　师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。
　　2．集体分享。
　　师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
　　师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢??我们一起来查一查师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志3．认识标志。
　　师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?
　　师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。
　　师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。
　　师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开?
　　师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
　　四、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
　　师：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。
　　师：想不想学一学?现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗?
　　师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗?
活动反思：
　　近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园一直重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，平时让幼儿去走一走。
　　《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起，本活动幼儿还是比较感兴趣的，但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则，今后还要多加强练习。