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大班艺术活动圆圆与弯弯教案反思

栏目:大班艺术教案

这是大班艺术活动圆圆与弯弯教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班艺术活动圆圆与弯弯教案反思

活动目标:
  1、尝试按音乐节奏朗诵歌词。
  2、用圆润、优美的歌声表达对秋天的喜爱,体验欢庆丰收的快乐。
  3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
  活动准备:
  教具:“○”、“”图片、大粮囤、歌词图片、彩绸
  活动过程:
  一、练声
  师:前几天我们小朋友学习演唱了一首乐谱,还会用填词的方法来唱,我们现在来复习一下好吗?用“啦啦啦”来唱,眼睛看好老师指挥、舌头用力。
  二、谈话导入
  1、师:秋天是个丰收的季节,许多水果和农作物都已经成熟了,瞧!谁来了?(圆圆的苹果)(出示图片“○”)提问:还有哪些秋天的水果和农作物也是圆圆的?要求幼儿用“圆圆的××”讲述。出示“”,看,谁也来了?这是弯弯。提问:还有哪些秋天的水果和农作物是弯弯的?引导幼儿用“弯弯的××”来讲述。
  小结:师:原来圆圆和弯弯能变成这么多秋天丰收的东西。
  三、熟悉歌词,尝试用音乐节奏朗诵
  1、倾听歌曲,初步了解歌词。
  师:你们想不想听《圆圆与弯弯》的歌曲?请你们仔细听一听,歌曲里有哪些圆圆、弯弯的东西。(老师唱一遍)
  提问:好听吗?你们听到了哪些圆圆和弯弯的东西呀?(老师根据幼儿回答将图片贴在相应的地方)
  2、再次倾听歌曲,熟悉歌词内容
  师:请小朋友再仔细听一遍,听听歌曲里是怎么来形容圆圆和弯弯的?(边唱边点图)
  老师根据幼儿回答有节奏的念歌词,提问:刚才老师念歌词和平时有什么不一样?好听吗?那我们一起按音乐节奏朗诵歌词好吗?
  3、教师带领幼儿完整用音乐节奏朗诵歌词。
  四、学唱歌曲
  1、跟着老师完整学唱歌曲。
  师:小朋友念的真好听,请你们轻轻地跟着老师唱一唱吧。
  2、再次完整演唱。
  师:小朋友唱的真棒。丰收了你们高兴吗?这次请你们稍微把声音提高些,用自然声音来唱,还要唱出你们高兴的样子哦。(加高兴动作、表情演唱)
  3、欣赏老师演唱,感受圆润唱法。
  师:老师在很多小朋友脸上都看到了高兴的表情。请你们再欣赏一下老师唱的和你们唱的有什么不一样?(前4小节)
  提问:你觉得我唱的和你们有什么不一样?哪里不一样?(圆润、优美)那也请你们用圆润、优美的声音来唱好吗?试唱前4小节
  4、分组演唱。
  老师将你们分成两组,看好老师手势,第二组先欣赏第一组唱。
  提问:他们唱的好吗?为什么?(引导幼儿说用圆润、优美的声音来唱了,希望第二组唱的时候表现的更开心些。)
  五、歌舞庆丰收。
  师:刚才老师听到歌曲里面唱到“弯弯的彩绸舞呀舞起来”那我们也唱起歌、舞起彩绸庆丰收吧!
活动反思:
这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读兴趣,为本活动起了一个好的开始,提高了幼儿的活动兴趣,使气氛也活跃起来,圆形是幼儿较熟悉常见的,所以在“猜圆圆的是什么?”时孩子们都能猜出好几个,可猜“弯弯的是什么?”时就说不上来了,气氛就冷落了下来,只有赵宇松、周馨妍、仲芝豪几个孩子脑子灵活,能把平时观察到的说出来。丛中我可以感到:我们以后带孩子观察一个(种)物体从好多方面去看,拓展孩子的思路,这样可能会学到更多的知识。

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