幼儿园学习网

展开

首页>大班主题教案

大班综合活动报纸的烦恼教案反思

栏目:大班主题教案

这是大班综合活动报纸的烦恼教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

大班综合活动报纸的烦恼教案反思

一、活动目标:
1、了解报纸与人们的关系,知道报纸有再次利用的价值。
2、积极与同伴讨论,想出各种让报纸"变宝"的方法,发展想象力和创造力。
3、感受活动的乐趣,萌发初步的环保意识。
二、活动准备:
1、报亭的图片
2、废旧报纸许多,剪刀、胶水、水彩笔、白纸等
3、轻音乐、课件
三、活动过程:
(一)通过看图片、交流已有的经验,初步感受报纸的用途。 老师播放一张图片,提问:
1、小朋友们你们看,这是什么地方呀?(报亭)是干什么用的?(卖报纸的)
2、那你是在哪里见过报纸的? 你家里的谁最喜欢看报纸?
3、看来人们都喜欢看报纸,那你们知不知道报纸上有哪些内容呢?(教师根据幼儿的回答出示报纸主要板块的图片,如新闻、广告、天气预报、日期等)教师小结:报纸的用途可真大呀,我们能从报纸上了解到各种各样的信息。
(二)倾听故事《报纸的烦恼》,感知报纸的不同情绪。
1、老师这里有一张报纸(出示一张不高心的报纸)你们看今天报纸怎么啦?它的表情怎么样?猜猜它可能遇到什么烦恼的事呢?(幼儿猜想)
2、我们来仔细听听,报纸到底有什么烦恼呢。
听故事《报纸的烦恼》,提问:
(1)你知道报纸娃娃遇到了什么烦恼?
(2)报纸娃娃喜欢谁?(奶奶)为什么?(因为奶奶看完报纸后总是将报纸做成剪报)
(3)报纸娃娃不喜欢谁?(圆圆)为什么?(圆圆乱扔报纸)
(4)园园应该怎样做报纸才会变得开心呢?(不乱扔报纸)
(5)小朋友们应该向谁学习,我们为什么要向奶奶学习呢?如果你有一张报纸你应该怎么对它呢?
小结:小朋友们说的真好,看过的报纸不能乱扔,因为它还有很多的用处。可以做剪报、剪贴画、擦玻璃,还可以送到废品收购站重新加工成一张张白纸,这样既可以节约资源,又可以保护环境。
3、幼儿讨论交流,想出各种利用旧报纸的方法。
师:除了故事中讲到的方法,其实我们生活中还有很多种办法,让旧报纸变成宝贝。让我们小朋友一起来想想。
幼儿相互交流,讲述自己的想法(如:用来绘画、做手工、纸球、做小朋友的时装表演服装)小结:小朋友们真聪明,想出了这么多让报纸变成宝贝的办法。
(三)操作尝试,想方设法利用旧报纸。
1、引导幼儿讨论师:小朋友们想不想用报纸真的变一变?现在老师请小朋友们自己开动一下我们的小脑筋,来动手试一试,把报纸变成你想要的宝贝!好开始吧,我们可要比一比谁做的又快又好,又安静。
2、幼儿分组自由操作、创造。(放轻音乐)
3、展示幼儿作品提问:你们用报纸做了些什么事情呢?
师:看!这次报纸的心情怎样啦?(老师出示报纸开心的表情图)总结:小朋友们真聪明,用旧报纸做了这么多的事情。只要我们肯动脑,愿意去尝试,就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用。今天我们班的小朋友表现真棒,来我们一起来夸夸自己吧。
活动反思:
环境是每个人都应该关注的问题,尤其是对于即将进入小学的大班幼儿来说,培养他们关注周围环境,萌发初步的环保意识,有着非常重要的意义。《报纸的烦恼》这一活动是主题《我是环保小卫士》中的内容之一,其目标是:增强爱惜报纸、保护环境的意识;了解报纸的可再利用性,能想方设法利用废旧报纸,对报纸制作产生兴趣。
活动开始环节,我采用直接导入的方式引起幼儿的注意。我拿了一张旧报纸,让幼儿说说在哪里看到过报纸?幼儿对于报纸并不陌生,有的说我们家就有报纸、有的说在报刊亭里有报纸、还有的说幼儿园里有报纸……。那谁喜欢看报纸?为什么要看报纸呢?幼儿根据自己已有的经验回答:我爸爸喜欢看报纸、我爷爷喜欢看报纸……。报纸上有很多新闻,可以让我们知道有一些什么重要的事情发生了、报纸上有天气预报、报纸上有广告、报纸上有漂亮的图片……,幼儿的回答让课堂气氛一下子活跃起来,可见幼儿对报纸有一定的了解。接着我让幼儿倾听故事《报纸的烦恼》,幼儿听得很认真,对于故事中人物的不同行为表现,他们能作出正确的判断,对于故事中“圆圆”的行为幼儿表现出了不满。并说出了自己的一些看法:不能乱扔报纸、可以像奶奶一样把自己喜欢的内容剪下来等等。最后,我为幼儿提供了足够多的旧报纸,问幼儿:现在你有一张旧报纸,你想用它做什么?有的说折纸、有的说在上面画画等等。在幼儿简单的回答后,我让幼儿用行动来证明。幼儿除了拿报纸外,还选择了所需的其它材料:剪刀、勾线笔、蜡笔等。很快幼儿就投入到制作的过程中,有的将报纸铺在地上,在上面画画、有的剪下报纸上的漂亮图案进行贴画、还有的用报纸折了一顶帽子……在此过程中,幼儿是快乐的、自主的。他们用自己的小手对报纸进行再利用,通过这个活动让幼儿对生活中的一些材料有了进一步的认识:知道有的东西可以再利用。
在活动中我为幼儿提供了宽松、愉快的学习氛围,鼓励幼儿自主地进行学习、操作。在活动中幼儿的思维及动手能力得到了进一步的发展,整体效果较好。

相关文章

《大班生成教案:参观皮鞋厂》

《大班走进社区教案:我们身边的保安》

《大班主题活动教案:地球生病了教案》

相关教案