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大班艺术柳树姑娘教案反思

栏目:大班艺术教案

这是大班艺术柳树姑娘教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班艺术柳树姑娘教案反思

活动目标:
  1、能用连贯、优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲,唱出句首重音。
  2、用唱衬词的方法,学习简单的二声部合唱,能控制调节自己的歌声。
  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
  活动准备:1、带领幼儿参观柳树。
  "柳树姑娘"画面,幼儿大胆地拟人化想象,激发对柳树的喜爱之情。
  活动过程:一、学新歌(1)        老师想唱一首非常好听的歌给你们听,听听老师唱的是什么?
  (2)        教师有感情、准确清楚地范唱。
  (3)        幼儿有节奏地随音乐念歌词。
  (4)        幼儿学唱二、有表情的演唱。
  (1)        教师有表情范唱,以琴声暗示,提醒幼儿唱出句首重 音。
  (2)        用优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。提示语:开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子,随风轻轻摆动,我们应该怎样唱?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发,我们应该怎么唱?(活泼、轻快)三、学习简单的二声部合唱。
  提示:我们想一个方法把这首歌唱得更好,一部分小朋友有表情地唱歌词,另一部分小朋友同时跟着音乐旋律有感情地哼唱,从地五句开始全体合唱。教师示范演唱并带领幼儿有表情地分声部合唱。
活动反思:
幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲,整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着,符合新《纲要》中“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标,及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神,使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》,抒发了对柳树的喜爱之情,培养了幼儿感受美、表现美的情趣。

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