大班主题寻宝探险教案反思

活动目标：
　　1．全面锻炼身体，练习钻.行进跳.侧滚以及跳绳，增强体能。
　　2．通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调能力。
　　3．能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受成功带来的快乐。
　　4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
　　5．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　活动准备：
　　1．5个钻圈，跳圈。
　　2．沙袋、图书、红花、小球等各种玩具。
　　活动过程：
　　1．活动准备——羽毛球操。
　　听音乐作早操。
　　2．综合活动——寻宝探险。
　　（1）观察场地，探讨探险的路径。
　　幼儿5路纵队站好。场地上已摆好跳圈和钻圈，终点是1个大纸箱。
　　教师：前面的纸箱里有许多宝贝，怎样才能拿到纸箱里的宝贝呢？（钻过山洞、跳过小沟）（2）幼儿进行钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，可以让幼儿说说自己找到了什么宝贝，然后将宝贝放在筐子里。
　　（2）在原来的场地上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。
　　幼儿进行钻、双脚跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的宝贝，并放在指定的地方。
　　（4）累加跳绳，加大起点与终点的距离。
　　（5）活动评价。
　　教师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到宝贝，相信你们一定会找到更多更好的宝贝。
　　教师给每位幼儿颁发一个“小奖杯”。
　　3．放松活动——朋友舞。
　　（1）师生随音乐表演集体舞《朋友舞》。
　　（2）师生共同收集和整理各种器械。
课后反思：
幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。