幼儿园学习网

展开

首页>大班语言教案

幼儿园大班故事谁敢嘲笑狮子教案反思

栏目:大班语言教案

这是幼儿园大班故事谁敢嘲笑狮子教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园大班故事谁敢嘲笑狮子教案反思

一、设计意图
《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣,在诙谐幽默的情节中,它告诉读者每个人都有自己的长处,不必为短处愁怅,发现、发挥自己的长处才是真理。
第一个环节在出示狮子身体的局部时,教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始,最后才出示最具特色的雄狮鬃毛,以帮助幼儿感知"与众不同"的重要性。
在活动的第二个环节中,教师在讲述故事的发展部分时,设置了一个"动物大比拼"的游戏,让幼儿思考发现,"即使是弱小的动物,也有比强大的狮子厉害的地方",为下一步寻找自己的优势做准备。
活动的最后一个环节,旨在让幼儿发现自己的长处。呈现生活中各类事件的图片,有助于幼儿的思维和表述。如果活动内容过满,可将一些环节延伸至下一教时。
活动目标:
1、懂得每个人都有自己的长处,并为自己的优势感到自豪。
2、观察并理解画面,讲述故事中所发生的事。
活动重点:观察理解画面,大胆讲述
活动难点:能发现自己的长处,并为自己的优势感到自豪
活动准备:
1、《谁敢嘲笑狮子》图画书、教学课件PPT
2、动物图片(鼠、袋鼠、牛、猫、鸟等)
活动过程:
一、激趣导入,引出故事导语:赵老师带来了一位"与众不同"的客人,知道什么是"与众不同"吗?(就是跟别人不一样,有自己的特点)提问:这位客人到底哪里"与众不同"呢?一起来看看吧。(从局部到整体呈现狮子)过渡:发现了吗?对,"与众不同"的就是这一头威风凛凛的鬃毛,它只有狮子爸爸才有哦。
二、阅读讲述,理解故事
1、PPT2,讲述故事开始:"清晨,丛林里很凉快,也很热闹,动物们有的跑步,有的在爬树,还有的在地上爬行……谁都没闲着,只有大狮子坐着不动。"提问1:知道这是一只怎样的大狮子吗?
"在这片丛林中,这只威风凛凛的大狮子就是百兽之王。"提问2:什么是百兽之王?你们觉得大狮子什么地方最厉害?
2、PPT3,"正因为这样,大狮子觉得自己最厉害,就很自信的炫耀自己。瞧,你能学学它现在的样子吗?它会怎么说?"(幼儿模仿自信的样子和语气)
3、看图书,理解故事。
(1)提问:这头"百兽之王"大狮子真的是最厉害的吗?可是,却有人敢嘲笑狮子,什么是嘲笑?会是谁呢?到底发生了什么事?请你打开书看看,在书里寻找答案,看懂了就请把书放回原处。(幼儿翻阅图书,寻找答案)
(2)幼儿讲述自己发现的故事内容,出示PPT
●大狮子为了证明自己跑步最拿手,它就跑给大家看,结果呢?
仔细看看大狮子的表情怎么样?猎豹的表情呢?
猎豹会嘲笑大狮子什么?
●比爬树。你能看出大狮子是怎样爬上这棵树的吗?结果呢?
猴子看见了它爬树的样子,偷偷地笑了:"嘻嘻,我爬树的本领比你大!"要知道,没人敢大声嘲笑狮子,可是,狮子却听到了。
●爬行。狮子是怎样爬的?蛇看到大狮子撅着屁股,趴在地上的样子,微微的笑了,它会嘲笑狮子什么?
●比力气。然后呢?大狮子只撞断了一颗小树的树干,而大象踩扁了很多小树苗,还撞断了不少大树,这下,大象又会嘲笑它什么?
三、经验积累,迁移体验
1、PPT动物图片。动物比拼大狮子还是不服气,在丛林里还有很多的动物,你觉得谁还可能会嘲笑狮子?
它有什么本领比狮子强?
它会怎样嘲笑狮子?(引导幼儿讲述"嘻嘻,我的……本领比你大"……)
2、讨论:自己最强的地方孩子们,你们有没有自己最拿手、最强的地方呢?说说看。
请大家评判一下,记住自己最拿手的地方。鼓励幼儿自信的说出来。
四、回归故事,情感升华
1、PPT,当这头大狮子拼命想证明自己最强的本事时,却一次次输给了其他的动物,看它怎么了?(讲述故事结尾)
2、这个故事的名字就叫做"谁敢嘲笑狮子"总结:我们每个人都像大狮子一样有自己最强的地方,同时也有不强的地方,你有吗?没关系,不强的地方我们不要灰心,要加油努力让它变强,只要我们有最强的地方,我们就是最棒的孩子。那我们自信地站起来,大胆地告诉大家"我是最棒的"!
教学反思:
在这次教学活动中存在着一些问题。如:在绘本分享阅读教学中,一本完整绘本的结构:封面、环衬、扉页、故事和封底,是否需要向幼儿略作介绍?如果需要,什么时间介绍合适?在今天的活动中不难发现:有限的集体教学时间中,最好是围绕绘本故事内容展开,让幼儿观察并理解画面语言为主,力求紧凑。所以,这些介绍可以在前期完成。没有很好的借助于绘本,让幼儿仔细的歌词画面内容,大多数的时间作为教师的我始终处于对幼儿活动的掌控中,没有让幼儿有更多的时间去观察、讨论、猜测画面的内容。针对幼儿的回答,有点时候可以更加深入的挖掘一下,使幼儿的学习从被动转化为主动学习。

相关文章

《大班故事教案:魔法太阳帽》

《大班语言活动:船上的故事》

《大班语言教案:最酷的衣服》

相关教案