大班健康穿越侏罗纪教案反思

目标：
　　1.学习助跑跨跳的动作要领，发展幼儿深度知觉。
　　2.通过自由练习和探索跳不同高度的牛皮筋来获得助跑跨跳的经验。
　　3.能积极参与体育活动，勇于克服困难，接受挑战。
　　4.初步养成良好的卫生习惯。
　　5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
　　准备：
　　1.准备场地。标记助跑的起点位置。
　　2.牛皮筋、山洞、垫子、独木桥。
　　过程：
　　一、听音乐做热身运动，让身体各个部分活动起来。
　　播放音乐，幼儿排成两列横队随音乐做上肢，体侧，跳跃、放松运动。
　　二、学习助跑跨跳的动作。
　　1.小朋友，我们看过了刘翔跨栏，他可是世界冠军呀，小朋友们都向他学习了怎样跨栏，长大后争取为国争光。
　　2.出示第一层次高度的牛皮筋。这个要怎样才能跨过去呢？
　　3.请2名幼儿示范助跑跨跳，教师指导。
　　教师示范讲解动作要领：先助跑，到牛皮筋前单脚起跳，单脚落地。
　　4.幼儿分组练习。
　　提醒幼儿注意，从起点开始，一个接着一个练习助跑跨跳，跳过去后分别从两边绕过，回到原来的位置。
　　5.出示两种不同高度的牛皮筋。幼儿观察，有什么不同。
　　6.请幼儿做示范练习。
　　师：哪个小朋友愿意来试试?
　　7.小结：先要跑起来，到皮筋前单脚起跳，单脚落地。
　　8.幼儿自由选择种不同高度的牛皮筋练习，鼓励幼儿去挑战练习新的高度。
　　师：我们先请第一排的小恐龙来试试，小恐龙跨过去后要绕过皮筋，回到自己的位置。大家要尽量跳得高一点哦。
　　幼儿自由练习，教师指导。
　　三、循环游戏：穿越侏罗纪。
　　1.小朋友，我们来学学恐龙是怎样克服困难，找到许多食物的。
　　2.介绍游戏玩法:
　　在那远古的时候，恐龙为了吃饱肚子，它们要寻找更多的新鲜食物。在找食中要走过小沙堆，爬过山坡，走过悬崖，跳过山沟，才能找到。一路上会遇到很多困难，小恐龙们在一起要互相帮助，一起合作。提醒幼儿注意游戏规则：在走过悬崖时，要一个接着一个走，不能挤，更不能推。跳过山沟后，找到食物后回到起点后，再继续游戏。
　　3.先请幼儿做示范性练习。幼儿在练习时，让幼儿理解游戏规则。
　　师：小恐龙来到了山坡上，要爬过去，钻过山洞，走过悬崖，要注意安全，两臂张开，不能挤，更不能推，一个接着一个走，最后勇敢地跳过山沟，找到食物后，分别从两边回到起点，再继续游戏。一个小恐龙只要拿一个食物。只能拿一个食物。
　　4.幼儿开始游戏。
　　幼儿分两组按顺序进行游戏。教师做安全防护。
　　四、幼儿随音乐做放松动作，提醒幼儿多拍拍脚部。
　　幼儿开火车进教室。
教学反思：
        教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。