大班趣味体育游戏采蘑菇比赛教案反思

设计意图：
　　作为一名幼儿教师，经常带领孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么认真，那么开心。幼儿处在身体发育的关键时期，我便想设计一个既能让孩子们玩的开心，又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐，又能强键体魄。
　　目标：
　　1、发展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等基本动作
　　2、培养幼儿合作能力
　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　4、培养表演的兴趣。
准备：
　　沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈过程：
　　一、开始部分1、将幼儿分两组。今天我们玩一个游戏"采蘑菇比赛"。
　　2、介绍游戏的玩法。两组采蘑菇，哪一组采得多，哪一组获胜。
　　二、基本部分1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越)，钻过山洞(钻圈)，走过小桥(过平衡木)，翻过山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。
　　2、然后第二组开始游戏。
　　3、比较哪一组幼儿采的蘑菇多，哪一组幼儿获胜。
　　三、游戏结束
教学反思：
在今天的体育活动实施过程中，幼儿不再是原有的被动接受式学习，而是围绕情景“准备过冬食物”这一主线，进行游戏，并自由地表达与表现，教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中，关注幼儿的多元化智能的表现，关注幼儿全面、和谐地发展的状况。 在本次活动中，我也看到自己不够的方面： 活动中自己的语言提示过多，阻碍了幼儿的探索欲望；在采蘑菇游戏中，要是能把幼儿分组进行采蘑菇比赛也会很好。