大班体育游戏过山洞教案反思

活动目标
　　1 在活动中学习用爬行的方式过山洞。
　　2 提高幼儿上下肢的肌力和肌耐力。
　　3 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
　　活动准备
　　纸箱或钻笼
　　活动过程
　　1 开始部分。全体幼儿听音乐跟着教师做热身运动。
　　2 基本部分。
　　（1）教师：指导幼儿俯身前进并穿越中空的纸箱。
　　（2）幼儿排成一排，进行钻爬练习。
　　（3）布置游戏的环境，让穿越的山洞又长又短，增加游戏的趣味性。
　　（4）待幼儿熟练后，可加快速度，或剪辑有快又慢的音乐，让幼儿根据听到的音乐改变移动的速度。
　　3 结束部分。幼儿进行放松练习。收拾场地。器材，完成游戏活动。
活动反思：
　　1、 本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动，不需其它器械，简单易行，随时可做，有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的快乐、练得轻松。
　　2、整个活动进行了合理的设计、调节，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。
　　3、需要注意的是：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教师的观察、反馈显得尤为重要，既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度，又要注意个体差异，是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力，实现各自的目标。