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大班健康动物运动会教案反思

栏目:大班健康教案

这是大班健康动物运动会教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

大班健康动物运动会教案反思

活动目标:
  1、学习快速侧步行走,动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
  2、能大胆、积极选择扮演小动物,相互合作,共同完成游戏。
  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  4、知道五官的各部分名称,了解五官的位置。
  活动准备:
  1、橡皮筋、垫子、平衡木、沙包若干。
  2、螃蟹图片。
  活动过程一、热身运动:
  听音乐做热身操或小动物模仿操。
  二、学习动作:
  1、游戏:"1、2、3"看谁反应快:听到1往左走,听到2往右走,听到3停住。游戏2---3遍。
  2、学习侧步走。
  (1)提问:请幼儿说一说,什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿"螃蟹侧行",其他幼儿观察。
  (2)请幼儿说一说动作的要领,边做边说儿歌:小螃蟹向右走,走走走,走走走;小螃蟹向左走,走走走,走走走。
  (3)游戏练习:螃蟹1、2、3。
  三、小动物运动会1、师:小动物在森林里要举行"运粮"比赛的运动会,螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参加,他们要爬过草地,走过独木桥,钻过山洞,最后将粮食运到目的地。你们想去参加吗?请幼儿自由选择扮演的动物。
  2、交待游戏规则:
  (1)提醒每个小朋友要学会自己扮演的小动物的走路的样子,螃蟹侧步走,小兔是跳,小猴是脚着地爬,小狗是跑。
  (2)将粮食运到目的地后,跑回来拍第二个小朋友的手,第二个小朋友再出发。
  3、组织幼儿进行游戏活动。
  四、放松评价。
  小结:今天通过小朋友们的努力一起将粮食运到了相应的地方,而且还学会了侧步行走,有的小朋友走的很稳,有的走的很快,有的小朋友还想玩这个游戏,我们下次活动中再让小朋友们玩。
【活动反思】
  此次活动目标的制定较为清晰恰当,符合《纲要》的要求,并且目标基本完成,环节设计也层层递进,游戏中幼儿态度积极,情绪良好,在新授侧步行走时,教师亲自示范让幼儿掌握正确的动作要领,接着进行侧步行走专项比赛,如此突出活动的重点,大部分孩子均能充分掌握侧步行走的动作要领。另外,本次活动的预设目标是以孩子为本,让孩子选择自己喜欢的小动物进行扮演参加比赛,这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好,让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权,满足孩子的不同需要同时遵循了孩子的“最近发展区”的原则,但是如果能让幼儿交换一下自己扮演的小动物,并且用小动物们的动作、行动来表现每种动物的特征,通过扮演不同的小动物进行比赛,取得成功的喜悦,也许更能激发他们参与体育活动的乐趣。
  需改进之处:
  1、热身活动时间短,幼儿没有完全热身。在学习新的动作技能时,时间较少,部分幼儿还未能正确掌握动作要领,而游戏环节所花时间较多,造成幼儿运动负荷过大。因此,今后要注意把握好幼儿的运动量并多加注意安全问题。
  2、幼儿在练习时,教师需要根据幼儿的发展情况和需要,同时基于活动设计的目标,对幼儿的表达方式和技能技巧给予适时、适当的支持和引导。
小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或

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