大班体育游戏跳花竿教案反思

活动目标：
　　1、学习双脚轻松自如地在花竿中跳进跳出，增强动作协调性。
　　2、尝试与同伴合作进行游戏，遵守游戏规则。
　　3、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
　　4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
　　活动准备：
　　欣赏过少数民族跳花竿（傣族跳花竿）的录象。
　　2、花竿若干。
　　活动过程：
　　1、欣赏过少数民族跳花竿今天张老师带来一样好玩的东西，这个是少数名族的游戏，我们先来欣赏一下是什么好玩的。、这个是我们傣族的游戏叫跳花竿，今天我们也来玩一玩。
　　2、热身活动：上肢、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、脚部踝关节放松等。
　　3、师幼6人合作示范跳花竿的方法，引导其他幼儿发现动作技巧。
　　（活动前可以选几个节奏感较强的幼儿与教师配合跳花竿，然后现场示范）跳竿者与握竿者之间动作协调一致。
　　握竿者可采用语言提示法，如“分分、合合”的口令，达到动作协调一致。
　　提醒握竿者的花竿要放得低、贴近地面移动。
　　4、幼儿三人一组自由组合，取两根花竿进行练习。
　　两人分别握住花竿的两端蹲下，有节奏地（分分、合合）移动花竿，使其并拢或分开。另一人按照节奏双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。
　　5、个别幼儿在教师指挥和带领下跳花竿，其他幼儿欣赏。
　　（在结伴游戏时，可播放一些节奏明显的民族乐曲，增添活动的气氛。
　活动反思   　　
　　1　基本完成目标。   　　
　　2　扮演角色练习脚步，幼儿在游戏情境中学习，保持了较高的积极性。