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大班健康勇救小动物教案反思

栏目:大班健康教案

这是大班健康勇救小动物教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

大班健康勇救小动物教案反思

游戏目标:
  1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.
  2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
  3、能根据指令做相应的动作。
  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
游戏准备:
  脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2—3倍)
游戏玩法:
  将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。
游戏规则:
  1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后 才能救小精灵。
  2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。
活动反思:
  通过本次活动,大班幼儿基本能够进行投掷并体验做“小爸爸”的自豪,小班幼儿也从中锻炼了钻爬的能力,体会与“爸爸”合作的快乐。总体来说,目标基本达成。
  但其中也有一些不足的地方:1.由于接触幼儿时间较短,对幼儿的实际个体经验把握得不够充分,个别行为习惯较差的幼儿不能很好地带入游戏。2.教师语言缺乏一定的准确性,在“救救小动物”的环节,教师出现让幼儿排队救动物的现象,显得不够精炼。3.在活动道具的准备上,“工具包”的使用反而变成了幼儿的负累,幼儿在过河的过程中始终要带着他的“工具包”,幼儿甚至已经丢掉了,教师必须反复强调,可以删除。

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