大班健康公开课勇敢者的道路教案反思

　活动要求：
　　1、乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。
　　2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。
　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备：
　　示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。
　　利用幼儿园现有场地与山坡。
活动过程与指导：
　　1、听音乐热身运动：迪斯科音乐
　　2、读信、建路：
　　以读信的方式导入活动，引发幼儿活动兴趣，选择材料创建“勇敢者的道路”。
　　3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)
　　引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求。(提供几何图形标记，帮助幼儿记忆，便于教师观察指导。)
　　教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。
　　4、游戏“幸运红绸带”。
活动反思：
　　整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。