大班艺术装扮春天教案反思

认知目标：引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
　　技能目标：培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。
　　情感目标：激发幼儿热爱大自然的情感。
　　活动重点了解春天的基本特征活动难点正确粘贴画
　　活动准备前经验准备：课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》
　　物质准备：大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。
　　活动过程导入：
　　谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？
　　基本环节：
　　1、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么样子的。
　　2、把春天搬到画面上：教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子；幼儿自选并说出所喜爱的景色图片，粘贴到背景纸上。
　　3、全体幼儿共同欣赏自己的作品，鼓励幼儿大胆评价。
　　结束：和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。
　　活动延伸离园接待时幼儿带领家长参观作品，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。