中班体育捉螃蟹教案反思

一、活动目标：
　　1.练习同伴合作运动走，发展动作的灵敏度和协调能力。
　　2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
　　3.安全教育：提醒幼儿注意活动安全。
　　4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
　　5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
　　活动准备1.球亮个、场地。
　　2.音乐：
　　活动过程：
　　１、谜语导入课题：
　　八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹）２.引导幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。
　　螃蟹长得什么样子？它是怎样走路的？请幼儿学学螃蟹走路的样子。
　　３.鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。
　　４.教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。
　　幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。
　　５.幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
　　螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠近。
　　６.教师小结：幼儿放松活动。
活动反思：
　　今天这个科学活动《螃蟹》中张老师为小朋友们创设了一个自主探索的空间，让他们与同伴尽情的观察与交流，让他们与材料进行充分的互动，让幼儿真正的成为活动的主人。而教师要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他们的兴趣点，适时的点拨引导，这样才能激起孩子持续的探究欲望，发现有价值的探究点。