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中班体育舞动乒乓球教案反思

栏目:中班健康教案

这是中班体育舞动乒乓球教案反思,是优秀的中班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

中班体育舞动乒乓球教案反思

 设计意图:
  幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感,
  (一)看谁力气大
  游戏材料:
  乒乓球、桌子、积木。
  游戏玩法:
  桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜
  游戏规则:
  合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:
  延伸游戏:
  1、变换轨道(桌面)的长度。
  2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低
  3、用积小搭建多种形式的"球门",激发幼儿游戏的兴趣 。
活动目标
1、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
2、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

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