中班游戏我是萝卜教案反思
栏目:中班游戏教案这是中班游戏我是萝卜教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标
1.能双脚左右行进跳,蹬地有力,落地较轻。
2.愿意参加体育活动,体验运动的快乐。
3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备
小兔子头饰每人一个、兔妈妈头饰一个、海绵垫每人一块、塑料管若干、呼啦圈每组四个、萝卜道具每人一个、矿泉水瓶若干、纸球若干、热身音乐。
活动过程
(一)热身运动
师:小朋友看这是谁(兔子)今天老师来扮演兔妈妈,你们来扮兔宝宝好不好(好)。
师:兔宝宝今天天气真好我们一起活动活动身体吧。
(二)设计情境进行双脚左右跳的练习,体验运动的快乐
1.设置情景,游戏铺路,引导幼儿自己进行场地布置。
师:(出示萝卜)小朋友看这是什么(萝卜)妈妈想请你们帮忙种萝卜,可是去萝卜地的路不好走,我们要穿过沼泽地,妈妈这有一些工具(地垫)请你们想一想怎样用这些工具,帮助我们通过沼泽地呢?(启发幼儿说,找两个孩子摆一下)好,现在我们一起动手摆一下(幼儿动手摆,师指手)师:去萝卜地除了要穿过沼泽地,还有一条小河挡住了我们,我们怎么样才能通过小河?(搭桥)我们一起把小桥建在小河上吧。
2.小兔练本领——进行双脚左右行进跳动作。
师:现在通过沼泽地和小河的路铺好了,你们试一试看有什么好的方法又快又省力的通过沼泽地和小河?
(1)幼儿自由练习双脚左右行进跳,师巡回指导,并请个别幼儿展示。
(2)师讲解动作要领。
(3)幼儿分组练习,师巡回指导。
3.勤劳的小白兔——巩固跳的动作。
师:兔宝宝们,你们刚才跳的真棒,来,快到妈妈身边来。(将幼儿带到场地外,席地而坐,路已经铺好了,你们的本领也练得很好,现在宝宝要跟妈妈一起去萝卜地拔萝卜了,要记住你们通过沼泽地和小河时要并拢跳,一定要注意安全,记住了吗?出发!
(1)“种萝卜”。
师:我们要跳过小河和小桥,把我们的种子放到地里,然后在直线跑回来下一位兔宝宝接上。(随时提醒幼儿要双脚跳)
小结:师:兔宝宝们,你们跳的很好,帮助妈妈种好了萝卜,你们真棒,现在我们需要给萝卜种子浇水它才会发芽长大,现在我们一起给萝卜浇水好吗?
(2)“给萝卜浇水”。
师:宝宝给萝卜浇上水,你们真棒,萝卜一天一天的长大了,到了收获的时侯了,现在我们出发去拔萝卜吧。
(3)“拔萝卜”。
小结:兔宝宝今天妈妈真开心,宝宝们帮助妈妈种萝卜,给萝卜浇水还和妈妈一起收获了萝卜,你们真是懂事的好孩子。
(三)播放轻松音乐,和孩子一起做放松游戏“高兴的小兔子”,活动结束。
教学反思:
活动经过设计的改变后,幼儿们的积极性也跟着提高了,在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼,各方面能力都比较弱,在以后的活动中要多加强个别锻炼。
1.能双脚左右行进跳,蹬地有力,落地较轻。
2.愿意参加体育活动,体验运动的快乐。
3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备
小兔子头饰每人一个、兔妈妈头饰一个、海绵垫每人一块、塑料管若干、呼啦圈每组四个、萝卜道具每人一个、矿泉水瓶若干、纸球若干、热身音乐。
活动过程
(一)热身运动
师:小朋友看这是谁(兔子)今天老师来扮演兔妈妈,你们来扮兔宝宝好不好(好)。
师:兔宝宝今天天气真好我们一起活动活动身体吧。
(二)设计情境进行双脚左右跳的练习,体验运动的快乐
1.设置情景,游戏铺路,引导幼儿自己进行场地布置。
师:(出示萝卜)小朋友看这是什么(萝卜)妈妈想请你们帮忙种萝卜,可是去萝卜地的路不好走,我们要穿过沼泽地,妈妈这有一些工具(地垫)请你们想一想怎样用这些工具,帮助我们通过沼泽地呢?(启发幼儿说,找两个孩子摆一下)好,现在我们一起动手摆一下(幼儿动手摆,师指手)师:去萝卜地除了要穿过沼泽地,还有一条小河挡住了我们,我们怎么样才能通过小河?(搭桥)我们一起把小桥建在小河上吧。
2.小兔练本领——进行双脚左右行进跳动作。
师:现在通过沼泽地和小河的路铺好了,你们试一试看有什么好的方法又快又省力的通过沼泽地和小河?
(1)幼儿自由练习双脚左右行进跳,师巡回指导,并请个别幼儿展示。
(2)师讲解动作要领。
(3)幼儿分组练习,师巡回指导。
3.勤劳的小白兔——巩固跳的动作。
师:兔宝宝们,你们刚才跳的真棒,来,快到妈妈身边来。(将幼儿带到场地外,席地而坐,路已经铺好了,你们的本领也练得很好,现在宝宝要跟妈妈一起去萝卜地拔萝卜了,要记住你们通过沼泽地和小河时要并拢跳,一定要注意安全,记住了吗?出发!
(1)“种萝卜”。
师:我们要跳过小河和小桥,把我们的种子放到地里,然后在直线跑回来下一位兔宝宝接上。(随时提醒幼儿要双脚跳)
小结:师:兔宝宝们,你们跳的很好,帮助妈妈种好了萝卜,你们真棒,现在我们需要给萝卜种子浇水它才会发芽长大,现在我们一起给萝卜浇水好吗?
(2)“给萝卜浇水”。
师:宝宝给萝卜浇上水,你们真棒,萝卜一天一天的长大了,到了收获的时侯了,现在我们出发去拔萝卜吧。
(3)“拔萝卜”。
小结:兔宝宝今天妈妈真开心,宝宝们帮助妈妈种萝卜,给萝卜浇水还和妈妈一起收获了萝卜,你们真是懂事的好孩子。
(三)播放轻松音乐,和孩子一起做放松游戏“高兴的小兔子”,活动结束。
教学反思:
活动经过设计的改变后,幼儿们的积极性也跟着提高了,在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼,各方面能力都比较弱,在以后的活动中要多加强个别锻炼。