中班游戏背夹球教案反思

　【活动目标】
　　1、增强幼儿的团结合作水平。
　　2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容
　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
【活动准备】
　　皮球2个、录音机、磁带。
【活动过程】
　　一、预热活动。
　　播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。
　　二、激趣导入。
　　今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
　　老师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）
　　那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）
　　三、与球宝宝共同做游戏活动。
　　老师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？
　　幼儿：好。
　　老师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快。
　　幼儿：手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。
　　老师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。
　　1、老师介绍游戏的玩法。
　　将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。
　　2、游戏开始。
　　教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
　　3、游戏评价。
　　游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物，蛇行穿过障碍物。
　　四、拓展活动。
　　幼儿听音乐做放松活动。