中班游戏去郊游教案反思

★ 活动目标
　　1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作；
　　2、能积极探索解决问题的方法；
　　3、培养合作能力、克服困难的精神。
　　4、喜欢参与游戏，体验。
　　5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
　　★ 活动准备
　　1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。
　　2、 幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。
　　★ 活动指导
　　一、热身活动：
　　幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。
　　二、创设情境：
　　在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成）。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以相互帮助），来到"公园"，成功到后学小兔子跳回到起点。
　　三、游戏："比比谁先回家"
　　游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成），归队后，每队的第二个小朋友就开始跑，就这样直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。
　　四、放松活动:
　　一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。
　　★ 注意事项
　　在游戏中要注意安全，有自我保护意识。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。