中班健康当众咳嗽有讲究教案反思

　　　　活动目标：
　　1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。
　　2.知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。
　　3.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
　　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
　　活动准备：儒灵童教材活动过程：
　　一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
　　2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
　　二、新授课程1、"听"故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗？请听故事《流感来了》。
　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
　　教师提问：动物园里的小动物为什么都感冒了？
　　故事总结：长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小朋友们，在我们感冒咳嗽的时候，记住要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方法。
　　3、"看"动画提问导入：小朋友你咳嗽时是怎样做的？
　　4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
　　（1）宝宝为什么要送给妈妈口罩？
　　（2）咳嗽要讲究哪些礼仪？
　　（3）请你说说今后你或他人咳嗽时会怎样做？
　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
　　教师总结：当生病咳嗽的时候，容易把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴，把头转向一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，我们要掌握正确咳嗽的方法。
　　三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
　　教师看图总结：小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是非常不礼貌的行为，小朋友们一定要学会咳嗽时正确的方法。
　　四、游戏互动，巩固主题游戏：文明咳嗽我知道准备：节奏变换明显的音乐玩法：教师带领幼儿围成一个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的方向走动，听到节奏变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人"咳嗽"的动作。如果幼儿没有使用正确的方法，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。
　　五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。
　　(2)教师在日常生活中提醒幼儿咳嗽时用手或纸巾捂住。
　　(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
教学反思：
        新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。