中班健康饲养员教案反思

　活动目标：
　　1、引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。
　　2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。
　　3、增强合作精神，提高竞争意识。
　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
材料提供：
　　废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。
活动过程：
　　1、“饲养员”学本领
　　幼儿扮演成“饲养员”每人左右手各拿一个纸球作为“饲料”，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，“饲养员”分左右手各向盒中投一包“饲料”，投完后各自捡回自己的“饲料包”继续练习，看谁投得准。
　　2、到农场喂小猪
　　“小饲养员”来到“农场”门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入“农场”，钻过“农场门”——跳过“小河”——投“饲料”喂“小猪”——跑出“农场”。后面的“饲养员”依次到“农场”喂“猪”。
　　指导重点：看准“小猪”再喂，不要着急。
　　要求：左右手各喂1次，能力弱的可越过投掷线。
　　3、放松身体活动，结束游戏。
活动反思：
　　活动中孩子乐于思考， 善于倾听，体验活动的快乐。但由于孩子受到经验、能力等诸方面的影响，在活动的过程中容易产生矛盾、问题、心理上也会出现不良反应，此时老师应根据不同情况进行有效引导，调整策略，在活动中，注意回应，帮助梳理，提升经验，整体推进孩子的发展。在多重分类的经验基础上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念。 整个活动力求让孩子玩的开心，学的有效，从而提高活动的有效性。