中班健康公开课小河马的大口罩教案反思

活动目标：
　　1、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状，了解感冒给身体带来的不适。
　　2、学会预防感冒的方法。
　　3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
　　4、初步了解健康的小常识。
活动准备：
　　PPT课件
活动过程：
　　（一）导入。
　　出示口罩，引起幼儿兴趣。
　　提问：这是什么啊？它可以用来干什么用呢？你见过谁戴过口罩吗？（幼儿自由回答）
（二）展开。
　　 1.今天呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 ？（幼儿猜猜、想想、说说）
　　 2.分段欣赏故事挂图，理解故事内容。
　　（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？
　　小河马得了什么病？医生给它戴什么了？
　　小河马戴口罩发生了什么事？（幼儿猜测）
　　（2）欣赏挂图第二段，猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情？
　　小河马的口罩怎么了？怎么会不见的？
　　想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？
　　幼儿猜想，教师出示相关小动物的图片。
　　（3）幼儿阅读自制小书，猜测故事可能会发生的事情。
　　（4）欣赏挂图，说说“口罩不见了”后发生的事情。
　　第二天，这些小动物都感冒了，是怎么回事呢？
　　3.说说怎样预防感冒、治疗感冒。
　　（1）请幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。
　　教师：如果你是医生，你会怎样给小动物们治疗感冒呢？
　　（2）幼儿帮助小动物，一起预防感冒。
　　指导语：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞得紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，让小河马的感冒不会传染给他们？
　　4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病，说说预防疾病的方法。
（三）结束。
　　5.播放音乐《健康快乐动起来》，教师带领幼儿做健身操，增强体质“赶走”感冒。
教学反思
　　感冒是生活中的常见病，并且很容易通过唾液和空气传播，幼儿通过理解故事，基本都能了解了感冒病毒的传播途径，以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中，教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确，应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。