中班健康打击打怪物教案反思

活动目标：
1． 根据动物局部特征猜出相应动物形象并用动作表示。
2． 发展想象力，尝试运用各种动物的身体部位创编各种怪物形象。
3． 体验探索、合作带来的乐趣。
4．引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
5．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备：
操作图卡2份（8小张）；游戏图卡4份（16张）；音乐（动感的）活动重点与难点：
用各种动物的身体部分拼凑各种怪物形象。
活动过程：
一． 游戏"动物变变变"，根据局部特征做出相应动物的动作。
1． 介绍玩法。请幼儿根据魔术棒上的动物部位做出相应动物的样子，。
2． 进行游戏。请幼儿讲述他做的是什么动物。
二． 运用动物身体部位尝试创编怪物形象。
1． 教师示范怪物拼图。幼儿讲述怪物的组成部分。
2． 幼儿个别操作。
1）幼儿尝试操作拼图，并讲述拼图中怪物的组成部分；2）探索不同的操作方法拼出怪物并讲述。
3． 幼儿讨论。
还见过哪些动物？可以用这些动物的什么身体部位拼怪物。
三． 幼儿拼图游戏。
1． 介绍游戏玩法。
请幼儿人手拿一块拼图，找其他同伴的其他的身体部位合作进行拼凑，变成一个怪物。
2． 进行游戏。
幼儿在音乐中进行拼凑，音乐结束，幼儿合作完成作品。
3． 作品交流。
集体交流每一个怪物是怎么拼的。
4． 再次进行游戏。
活动结束：小朋友一起听音乐。
活动反思：
　　孩子们对怪兽有着莫名的激动与兴奋，因此本次活动从幼儿感兴趣的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大兴趣，整个活动幼儿的参与性积极性都非常高，也基本达到了本次活动的预设目标，因此总体效果较好。