中班社会送动物回家教案反思

　活动目标：
　　1、知道动物与人类的关系。
　　2、具备保护动物，亲近大自然的情感。
　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
　　活动准备：
　　1、教学课件
　　2、动物图片
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、导入：小朋友快看一看它们是谁？
　　2、师幼互动：对，这是大象一家，它们在森林里已经很久没有和其他动物们一起游戏了，今天要找一些朋友来玩，便走出家门。
　　二、进行部分
　　（一）介绍不同生活环境中的动物。
　　1、介绍森林里的动物：
　　它们走着走着看见了谁？（松鼠）接着看见了谁？（猴子）又看见了谁？（长颈鹿）还看见了谁？（狮子）他们都生活在哪里？（森林里）他们便一起玩了起来，森林里热闹了起来。
　　2、介绍草地上的动物：
　　它们欢乐的声音引来了大象不认识的新朋友，小朋友们赶快介绍给大象一家吧！（牛和绵羊也加入到了游戏当中）
　　3、介绍天空中的动物
　　师：他们欢乐的笑声响彻了天空，咦？怎么又飞来了这么多？他们是谁？
　　幼儿介绍天空中的动物。
　　4、介绍水中的动物
　　师：他们又是谁？生活在哪里？
　　5、师小结：这些动物们生活在不同的环境里，有的生活在森林里，有的在草地上，有的在天空中，还有的在水里。这些动物都和大象一家一起游戏了。
　　（二）讨论其它动物的生活环境。
　　1、看一看我们手中图片上的动物都生活在哪里吧？（幼儿互相说）
　　2、找幼儿到前面说给大家听。
　　（三）游戏（送动物回家）
　　1、师导：时间过得真快呀！一转眼天黑了，小动物们要告别回家了，可是由于天黑他们找不到回家的路了，我们小朋友能不能帮助他们呀？噢！我们小朋友真有爱心呀，知道要保护这些动物了，好，赶快行动起来，送他们回家吧！
　　2、幼儿活动（分别粘贴不同生活环境中的动物图片）
　　三、结束部分
　　师总结：小朋友们，我们把这些动物安全送回了家，所以我们也做到了爱护小动物，在这同时也要保护动物们生活的家园！
活动反思：
　　本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。