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中班主题自己吃饭真能干教案反思

栏目:中班主题教案

这是中班主题自己吃饭真能干教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

中班主题自己吃饭真能干教案反思

 活动目标:
  1、通过多媒体活动幼儿知道自己长大了,要独立进餐。
  2、 懂得无论是在家里还是在幼儿园都要自己用筷子,自己吃饭。
  3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  活动准备:
  1、多媒体课件2、多媒体设备。 【幼儿园PPT课件制作】
  3、筷子、各种小点心。
  设计意图:
  进餐对幼儿的生命和健康有着直接的关系。但幼儿家庭环境的不同、个体成长的变化,他们的饮食习惯都有差别,在我们班级普遍存在的就是在幼儿园是独立进餐,但是到了家里却是家长喂。
  中班的孩子是练习使用筷子独立进餐的时期,虽然在自己学习独立进餐时速度会很慢,但是我们还是要尊重他们学习的积极性。
  设计“一岁到4岁成长过程”这个环节,是为了能让孩子更感性地感受到自己在长大,能做许多事情,要学会在家里和幼儿园都是自己使用筷子独立进餐,这才真正长大了,是一个中班小朋友。
  活动流程:
  一、童年的回忆1、以“大风车俱乐部”节目形式展开活动,激发幼儿参与活动的兴趣。
  2、导入活动:让我们看看你们小时候是用什么吃饭的?
  3、播放多媒体,幼儿观看多媒体中的图象。
  4、教师有意识引导幼儿讲讲不同的年龄时期分别是怎样进餐的。
  二、自己吃饭真能干1、利用点心时间开个“大风车餐厅”,准备各种食物和餐具。
  2、餐前,请幼儿讲讲:文明用餐的常规和礼仪。
  3、在游戏中学会一首简单的儿歌《自己吃饭真能干》
  小朋友,来吃饭,坐端正,手扶碗,小筷子,本领大,吃饭夹菜全靠它。
  不剩饭,不挑菜,自己吃饭真能干。
教学反思:
       通过这个活动,幼儿的吃饭情况有明显的好转。像文文小朋友,刚开始他总是不愿自己动手的,后来,我让吃得快的小朋友去帮助她,喂他吃饭,这样一来,他会觉得让别人喂很难为情。第二天,在就餐前他对我说:"老师,今天我不要别人喂,我会自己吃。"听到他说这话,我真为他的懂事而高兴,我赶紧对他 说:"路夏真乖,等你吃完了老师给你一个五角星。"果然,这一次他吃得很好。为了兑现我对他的承诺,把五角星贴在了他的额头上。从此,文文改变了吃饭的坏习惯,每次自己动手,再也不要老师和阿姨喂她了。并教育幼儿珍惜粮食,使孩子懂得粮食来之不易。

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