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中班社会春游去教案反思

栏目:中班社会教案

这是中班社会春游去教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

中班社会春游去教案反思

 活动课题春游去活动目的
  1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。
  2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。
  3.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
  4.感知故事中象声词运用的趣味性。
  活动准备人物木偶一个。
  活动步骤:
  1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。
  我是"公园精灵"。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游,大家想去吗?
  2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
  1)大家准备到什么地方去春游呢?2)春游前我们应准备些什么?
  3)春游时应怎样乘车?4)游玩时应怎样和大家一起游戏?
  5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?
  小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸,注意爱护环境。
  3.1)小朋友是怎样春游的?2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什么?
  4.角色游戏"春游去"。
  幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩"春游去"的游戏,体验春游的愉快。
  活动建议1.该活动应在春游前开展。
  2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对性。
活动反思:
  整堂课始终在老师预设的情景中进行活动,始终让学生兴趣带领学生活动,虽然整个过程紧凑,但学生和老师都没有很累的感觉,充分体现出了快乐学习,快乐锻炼的宗旨。同时,能照顾到各个层面的学生,使每位学生都能在老师或学生的帮助下,通过自己的努力达到很好的锻炼效果。

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