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中班安全活动交通安全伴我行教案反思

栏目:中班安全教案

这是中班安全活动交通安全伴我行教案反思,是优秀的中班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

中班安全活动交通安全伴我行教案反思

设计意图:
  中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
  活动目标:
  1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
  2、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
  4、培养幼儿自我保护能力。
  5、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
  活动准备:
  1、儿歌《小小孩学常识》动画。
  2、交通安全标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。
  3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
  4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。
  活动过程:
  一、导入1、观看画面,引起幼儿思考。
  师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。)2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么原因造成危险事情的发生?"小结:这是多么危险可怕的事,为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
  二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
  1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
  师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则,我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
  2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
  师:我们来做一个小游戏,"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
  小结:小朋友们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
  3、认识几种常见的交通标志。
  师:在车辆穿梭的大马路上,除了信号等这个交通标志外,还有很多交通标志,今天老师就带来了几种,你们想看吗?
  播放标志图片,问:这是什么标志?是什么意思?我们应该怎么做?
  4、请小朋友指认标志,答对的奖一颗智慧星。
  三、观看交通安全宣传片《上学路上》
  师:小朋友们认识了这么多交通安全标志,老师奖励你们看一段动画片《上学路上》,动画片里的小朋友有的做得对,有的做得不对,我们可要看仔细哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)四、模拟游戏动画片看完了,我们来做个游戏,《安全小卫士》男孩扮演小司机,女孩扮演小朋友,一起去上学,路途中要注意交通信号和标志,遵守交通规则。(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)交换角色再次游戏。
  小结:今天我们小朋友学到了很多交通安全知识,大家表现得很出色。
  下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?"好"五、活动延伸观看交警指挥手势,学做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势),学做小交警指挥交通。
  活动简评:
  活动中充分利用现有资源,使用多媒体课件展示,直观形象,孩子们易于接受。游戏的参与,孩子们有了亲身体会,真正了解了一些基本的交通规则,在快乐体验中,学到了交通安全知识。
教学反思:
为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

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