中班美劳我的徽章教案反思

　一、活动目标：
　　1、大胆设计徽章，体会其中的乐趣；
　　2、 在教师的引导下能够说出自己的徽章意义；
　　3、 掌握徽章的制作方法，知道自制徽章代表的意思。
　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
　　5、培养幼儿的尝试精神。
　　二、活动重、难点：
　　1、 大胆设计徽章，掌握徽章的制作方法。
　　2、 知道并能说出自己的徽章所代表的意思。
　　三、活动准备：
　　成品一个、ppt（PPT制作可以联系‘’网站编辑，联系方式在本页最底部）、背景音乐、美劳材料14号、展板四、活动过程：
　　（一）导入：拿出笑脸娃娃徽章，提问：
　　1、这是什么？（笑脸娃娃徽章）谁想要？那你知道它代表什么意思吗？（请幼儿表述）2、你还见过其他的徽章吗？（播放ppt,和幼儿一起认识多种形状的徽章）3、小结：徽章的形状是多种多样的,图案也很丰富，它们都有着自己代表的意思。
　　（二）展示教师自制品，让幼儿探索制作的方法：
　　1、欣赏教师自制作品，激发幼儿动手的欲望。
　　2、制作步骤（同步展示ppt）：
　　3、强调注意事项：
　　a、注意操作时的常规（允许小声讨论）；b、想好了再动手制作，尽量不要重复改动；c、将活动中的垃圾放在指定的盒子中。
　　（三）分发材料，幼儿自己制作，教师巡回指导（同时播放背景音乐）。
　　1、认识材料。
　　2、鼓励幼儿设计简单有代表性的图案。
　　3、提醒幼儿，可以和同伴交换不同颜色的纸黏土，让自己的作品色彩更加丰富。
　　（四）欣赏与评价1、幼儿做完后将作品放入展示板上，请幼儿说说自己设计的作品有什么含义。
　　2、总结：徽章的形状、图案多种多样，且都有着不同的意义，今天你们自己做的徽章都是那么的特别，待会儿和好朋友分享一下徽章的意义吧！
活动反思：
本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。