中班安全活动受伤了怎么办教案反思

活动目标：
　　1．引导幼儿学会避免受伤。
　　2．培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
　　3．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4．能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
　　活动准备：
　　受伤的事例图片
　　活动过程：
　　一、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
　　教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？
　　二、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
　　（一）  教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）
　　（二）  教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：
　　1.中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？
　　2.能不能在教室里面跑跳呢？
　　3.在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？
　　三、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
　　（一）  教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？
　　（二）  教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
　　四、总结评价，结束活动
教学反思
　　在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！