中班安全优质课安全的玩教案反思

活动目标：  
1、提高幼儿的自我保护能力。  
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。  
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备  
1、图片两张  
2、安全卡片和不安全卡片若干  
操作要点：  
一、导入活动，引出话题  
1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？  
2、出示图片  
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好  
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地  
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。  
二 、故事 受伤的皮皮  
1 、故事里有谁，讲了什么  
2、皮皮为什么三次受伤  
3、我们从故事里受到什么教育  
三 、游戏： 传球  
玩法 ：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。  
四 、集体讲评：  
今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
教后反思：
在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。