中班主题自己的事自己做教案反思

活动目标
　　1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。
　　2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。
　　3、大胆说出自己的理解。
　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点
　　怎样穿自己的衣服，裤或鞋子
活动准备
　　请幼儿带一件 儿童上衣、裤子、或鞋（系带式）若干
活动过程
　　一、讨论自我服务的范围。
　　（1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？
　　（2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。
二、学习自我服务的有关技能。
　　学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。
　　1、请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？
　　2、请幼儿回答上述问题。
　　3、教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。
三、练习巩固。
　　（1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋的正确方法，教师巡回指导。
　　（2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
四、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
教学反思
　　从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。