中班主题咚咚锵教案反思

　活动目标：
　　1.听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。
　　2.让幼儿学唱并演奏歌曲。
　　3.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
　　4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
　　活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。
　　活动过程：
　　1. 听辩节奏游戏（1）节奏传递游戏（2）教师演奏"火车快飞"（钢琴），变换不同的速度让幼儿走。教师展示八分音符时，提示幼儿小火车要走快一点，以此类推，走完全曲之后回到教师处，也就是火车站。教师选择一位扮演火车头的幼儿，挂好四分音符的卡片，请幼儿带领，用四分音符的速度走完全曲，教师通过钢琴来配合并帮助幼儿。
　　2. 歌曲《咚咚锵》
　　（1）让幼儿欣赏音乐。
　　（2）教师引导幼儿念歌词，配合歌曲的原节奏，教师念一句，幼儿跟着念一句，到最后一句时幼儿与教师一起念。
　　（3）将幼儿分成"咚"、"锵"两组，"咚"为鼓类乐器，"锵"为铁类乐器。按照固定的节奏敲奏出来。
　　（4）跟随歌曲音乐进行乐器敲奏。
活动反思：
通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。